Die grosse Lernuhr fuer die ganze Gruppe. Mit 30 cm Durchmesser ist sie von jedem Platz aus gut sichtbar. Stunden- und Minutenanzeige sind klar getrennt, der blaue Minutenzeiger faellt sofort ins Auge. So wird Uhrlesen Schritt fuer Schritt erfasst.
Auf einen Blick
- Ø 30 cm: ideal fuer Gruppenunterricht
- Ohne Batterie: sofort und immer einsatzbereit
- Drehrad hinten: stufenlose Zeiteinstellung
- Standfuss + Wandaufhaengung: flexibel platzierbar
- ABS-Kunststoff: robust fuer den Kita-Alltag
So spielen die Kinder damit
Der Lehrer dreht das Rad, die Zeiger bewegen sich knackig. Kinder sehen den blauen Minutenzeiger ueber die Ziffern wandern, zaehlen mit, lesen die Stunde ab. Jeder Schritt wird mit dem Ohr und Auge erfasst: erst der Klick des Rades, dann die neue Stellung. Wer mag, stellt selbst ein und prueft, ob die Mitschueler richtig lesen.
Sicherheit & Material
| Material | ABS |
|---|---|
| Maße | Ø 30 x 3,5 cm |
| Aufstellung | Standfuss oder Wandhalterung |
| Alter | ab 3 Jahre |
Versand aus Deutschland. Rechnungskauf für Behörden und öffentlich-rechtliche Einrichtungen möglich.
Monika L. (client confirmé) –
Im Vorschulalter ein super Werkzeug für Buchstaben- und Lautbildung. Die Kinder gehen gerne damit um, kein Druck.
Maria S. (client confirmé) –
Habe es für unsere Tochter zur Schuleinführung bestellt. Sie übt damit täglich freiwillig – das ist die beste Empfehlung, die ich geben kann.
Birgit K. (client confirmé) –
Als Erzieherin in der Krippe nutze ich es in der Frühförderung. Die haptische Erfahrung hilft den Kleinen enorm beim Verstehen.
Brigitte F. (client confirmé) –
Im Vorschulalter ein super Werkzeug für Buchstaben- und Lautbildung. Die Kinder gehen gerne damit um, kein Druck.
Marion K. (client confirmé) –
Wir nutzen das Material in der Vorschule für die Zahlenförderung. Die Kinder begreifen Mengen viel schneller, wenn sie damit arbeiten. Pädagogisch wirklich gut gemacht.
Sabine Z. –
Genau das, was Montessori-orientierte Eltern suchen. Saubere Holzverarbeitung, klare Farben, pädagogisch wertvoll. Bestellen wir nochmal.