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Match three

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Match three — 36 Motivkarten aus FSC-Sperrholz in Dreiergruppen, 5 x 5 cm. Foerdert logisches Denken, Sprachschatz und Gedaechtnis mit Anleitung.

5 en stock

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Match three — 36 Holzkarten in Dreiergruppen, die logisches Denken und Sprachschatz gleichzeitig foerdern. Kinder suchen Motive, die zusammengehoeren, beschreiben sie und erklaeren ihre Gemeinsamkeiten. Auch ein wunderbares Gedaechtnisspiel mit FSC-Sperrholzkarten.

Auf einen Blick

  • 36 Motivkarten in 12 Dreiergruppen
  • Material: Sperrholz (FSC)
  • Maße: 5 x 5 cm pro Karte
  • Inklusive Anleitung
  • Spielformen: Zuordnen, Beschreiben, Gedaechtnistraining
  • Foerdert: logisches Denken, Sprachschatz, Konzentration

So spielen die Kinder damit

Drei Karten auf dem Tisch, alle gehoeren zusammen — warum eigentlich? Kinder formulieren, andere ergaenzen, die Gruppe sucht das verbindende Merkmal. Die quadratischen Holzkarten klicken leise, das FSC-Holz fuehlt sich glatt an, der Geruchssinn meldet Naturwerkstoff. Mathematik der Kategorien spielerisch verpackt.

Sicherheit & Material

Material Sperrholz (FSC)
Maße 5 x 5 cm pro Karte
Inhalt 36 Motivkarten, Anleitung
Foerdert Logik, Sprachschatz, Gedaechtnis

Versand aus Deutschland. Rechnungskauf fuer Behoerden und oeffentlich-rechtliche Einrichtungen moeglich.

5 avis pour Match three

  1. Heike S. (client confirmé)

    Solides Lernmaterial. Die Anleitung könnte ausführlicher sein, dann hätte man schneller gewusst, wie man es einsetzt.

  2. Heike S.

    Im Kindergarten ein voller Erfolg. Die Kinder lieben das Material und lernen ganz nebenbei. Solide, langlebig, durchdacht.

  3. Monika F. (client confirmé)

    Im Kindergarten ein voller Erfolg. Die Kinder lieben das Material und lernen ganz nebenbei. Solide, langlebig, durchdacht.

  4. Stefan Z. (client confirmé)

    Wir nutzen das Material in der Vorschule für die Zahlenförderung. Die Kinder begreifen Mengen viel schneller, wenn sie damit arbeiten. Pädagogisch wirklich gut gemacht.

  5. Anna S. (client confirmé)

    Wir nutzen das Material in der Vorschule für die Zahlenförderung. Die Kinder begreifen Mengen viel schneller, wenn sie damit arbeiten. Pädagogisch wirklich gut gemacht.

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